Fortsätt till huvudinnehåll

Inlägg

Utvärdering och skolavslutning

  Sista veckan i skolan! Veckan började på onsdagen, eftersom vi var lediga på nationaldagen.   Onsdag Onsdagens lektion började med att Josef berättade varför han tycker att utvärdering är viktigt, nämligen att kunskapen fastnar bättre när man själv får formulera vad man lärt sig. Under incheckningen pratade vi om just våra incheckningar, om det är någon vi minns extra väl.   Flera av mina kamrater hade svårt att svara på frågan, vi har haft många intressanta incheckningar med mycket givande samtal, men det kan vara svårt att komma på någon specifik. Jag nämnde en gång i höstas då vi pratade om sociala medier. Jag minns inte exakt hur frågan var formulerad, men jag vet att jag berättade att jag tycker om sociala medier eftersom man får utforma sin egen plattform. Man kan visa upp precis det man vill och dela med sig av det man känner för. Det är mitt utrymme där jag får uttrycka mig, så får de som tycker om det följa mig. Det finns konton på Instagram om allt mellan himmel o
Nya inlägg

Utvärdering och föreläsning med tolkar

  Under föregående vecka hade vi återigen lektioner med Josef från Furuboda. Det var extra roligt eftersom vi inte träffat honom sedan vi gick på praktik.   Måndag Måndagens lektion började med incheckning, vi fick berätta hur vi mådde, kort berätta vad vi tyckte om praktiken, samt svara på frågan om vad självständighet innebär för oss.   Alla tyckte att praktiken var rolig och givande, samt att det var spännande att träffa piloterna och arbeta på riktigt. Vi tyckte dock det var mycket att göra och det blev stressigt i vissa skeden.   Vi kom fram till att självständighet innebär olika saker för olika människor. Vissa tycker det handlar om att klara sig själv och inte vara beroende av någon annan, medan andra behöver assistans för att få sin självständighet. Personer som är döva eller gravt hörselskadade behöver teckenspråkstolk för att kunna kommunicera med omgivningen. Frågan är om det är den döva personen eller omgivningen som är beroende av tolk. Båda parter kan föra s

Praktik

  Syntolkning: En svart bild med texten "Äntligen praktik! - Användare som experter" i vitt. På bilden syns också loggorna för Funka och Furuboda.  Bilden är lånad från en av Susannas Powerpointpresentationer.  Från vecka 18 – 21 hade vi i kursen Användare som experter praktik, där vi granskade fem olika pilotkommuners hemsidor. Vi skrev gemensamma granskningsrapporter som vi lämnade över både skriftligt och muntligt, och under vår sista vecka fick vi respons från kommunerna.   Vecka 18 Det var främst Susanna från Funka som höll i vår praktik och under den första lektionen fick vi en genomgång om hur praktikperioden skulle komma att se ut. Under den första veckan och halva andra veckan skulle själva granskningen genomföras. De kommuner/regioner vi samarbetade med var Göteborg, Malmö, Mjölby, Mölndal och Region Skåne. Vi skulle granska startsidorna, tillgänglighetsredogörelserna, återkopplingsfunktionerna samt ett eller ett par områden som kommunerna själva hade valt u

Uppsats: Autism och webbtillgänglighet

Autism och webbtillgänglighet   En uppsats av Emelie Pålsson  Syntolkning: Bild på ett par händer som skriver på en laptop. På skärmen syns ordet AUTISM i färgglada bokstäver mot en bakgrund av ett vitt pussel. 

Fördjupande uppsatser

  Syntolkning: Bild på blommande körsbärsträd.  Nu var det länge sedan vi hade lektion med Josef från Furuboda, men under den senaste veckan träffade vi honom igen. Det var nämligen dags att presentera våra fördjupande uppgifter .   Måndag Lektionen började med en incheckning, vi fick berätta hur vi mådde och hur det hade gått de senaste veckorna med Funka. Efter incheckningen höll två av mina kamrater föredrag, där de sammanfattade sina fördjupande uppsatser och vi i klassen fick ställa frågor. Min ena kamrat hade utfört en undersökning där han granskat engagemanget för tillgänglighet hos programmerarna för tre olika publiceringsverktyg, alltså verktyg som privatpersoner kan använda för att skapa sina egna hemsidor. Med hjälp av skärmläsaren JAWS hade han granskat Wordpress, Drupal och Joomla. Det var en väldigt intressant uppsats, både att läsa och lyssna på. Resultatet han fick var att alla tre var relativt tillgängliga, vilket var roligt att höra. Den andra uppsatsen hand

Tillgänglighetsredogörelse och prat om praktiken

  Syntolkning: Bild på en matta av vitsippor.  Efter påsklovet hade vi en kort vecka med Johan och Susanna från Funka.   Onsdag Under onsdagen hade vi lektion med Johan Kling, vår sista lektion med honom.   Vi började med att prata om tillgänglighetsredogörelser och den uppgift vi skulle göra över påsklovet. (Min uppgift publicerades här på bloggen innan detta inlägg) Den 23 september 2018 trädde webbtillgänglighetsdirektivet i kraft, vilket är ett EU-direktiv som handlar om digital tillgänglighet. Där finns en del kriterier som ska följas. Beroende på när en webbplats skapades så fick de olika lång tid på sig att tillgängliggöras. En ny hemsida som startade efter 23 september 2018 skulle vara tillgänglig till 23 september 2019. Om webbsidan däremot redan fanns när direktivet trädde i kraft så fick de två år på sig att göra den tillgänglig. Mobilapplikationer skulle vara tillgängliga till 23 juni 2021. Nu har alla dessa datum passerat, vilket innebär att alla webbplatser inom